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“本地研學”手抄報
来源:本站原创  发布人:六(4)班 王曼舒  
    周六放假回家,我在书房的柜子里找到珍藏已久的八开纸,纸袋上略有点灰尘。接着,我又准备画手抄报的材料:水彩笔、勾线笔、中性笔、铅笔等。准备好这些材料,就是为了来完成我的周末作业——做一张以“去远方”本地研学为主题的手抄报。
     爲了更好地制作手抄報,我把窗簾拉上,打開學習燈,把手機調成靜音,在接下來的一小時內,我將會認認真真的來完成我的手抄報。
     我計劃把手抄報分爲四個板塊,我翻開備忘錄:兩個板塊寫文字,一個設爲題目,另一個寫“去遠方”的logo。我畫上草稿線,把logo畫在紙的最中間,Logo上留點空隙,空隙上就是題目了。剩下的部分手爲抄報的主要內容,主要內容分爲兩個板塊,板塊一寫我們“去遠方”的曆程,至于板塊二,我准備寫一寫本地研學——永濟一日遊。
     說到去遠方,我的腦海裏不禁回憶起我們爲“去遠方”做出的努力:2020年正月,我們從早忙到晚,每天急著交方案,又不能胡亂應付,組長還要關注夢想盒子的公衆號,時時刻刻學習去遠方操作指南,弄不好還要被老師批評……我小心翼翼地把剛才的心理活動一五一十的寫上,成功地完成了板塊一的內容。 
    接下來就是板塊二。想到這裏,腦海裏浮現出我們一起登鹳雀樓爬到樓頂氣喘籲籲又急著趴在欄杆上眺望風景的情景。我在橫線處畫了幾個氣球,寫上我們爬鹳雀樓的情景,剩余的橫線處寫上我們遊玩其他景點的情景,板塊二也完成了。 
    接下來,我迎來了我畫手抄報的難點——“去遠方”的logo。我仔細觀察一番,發現“去”字的最後兩筆是往左下方延伸,“去”的第三畫和“方”的第二畫分別向左上和右上的地方翹。我畫好字與字的分界限,慢慢地描繪出每一個字的細節,勾好了線,塗上大紅色模塊二也好了。
最後用藝術字寫上題目,題目就寫“本地研學之旅”,寫好後,一個以“去遠方本地研學”,爲主題的手抄報就大功告成了。 
    “一個小時,剛剛好。整體看還不錯。”我一邊說一邊把手抄報塞進書包裏,整理好作業,就叫上小夥伴兒一起去玩兒了。就在這一刻,我仿佛成長了許多,內心滿滿的成就感。 

    点评:小作者详细地叙述了自己完成“本地研學”手抄報的过程,其中插叙了同学们为去远方所做的努力,以及登上鹳雀楼的喜悦。文章按制作的顺序,层次清晰,段落分明,写出了自己完成作品后满满的成就感。
                                                                                                           指导教师:  张红霞

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