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发布时间:2019-11-12 18:45:02  发布人:小学语文教师 赵艳艳  
    2019年9月的《开学第一课》,是我陪着孩子们看的。当五星红旗一次次地飘扬在珠穆朗玛峰、海洋、奥运赛场、澳门……孩子们一个个感动得热泪盈眶,我的眼泪也忍不住地流淌。 
     爲了讓今年的《開學第一課》能夠給學生留下更深刻的印象,在《開學第一課》放完之後,我請同學們談談自己的感受。大概有兩分鍾的教室靜寂之後,有一位同學神采飛揚地舉起了自己的手。我想他是應該有自己的想法,等我點起他的名字時,他站起來笑著說:“老師,我也想登上珠穆朗瑪峰去看風景。”全班人都笑了,教室的氣氛一下子由看《開學第一課》時的感動、流淚變成了哄堂大笑。我也愣住了。 
     等教室的笑聲停止,安靜下來之後,我望著這位同學的眼睛,輕聲地反問他:“你覺得六七十年代登上珠穆朗瑪峰的這些運動員,他們登上珠峰之後,失去了雙腿,雙臂,腳趾,甚至有的人冒著死亡的危險去攀登珠穆朗瑪峰,他們只是爲了去看風景嗎?”教室裏頓時靜得連掉根針都能聽得見。那位學生瞪大了眼睛,滿臉的疑惑。在隨後的談感受、談體會的時候,孩子們都說得非常好。有的說:我感激我的身後有強大的祖國。有的說:我希望我長大以後也能讓五星紅旗高高地飄揚起來。我要我的祖國爲我而驕傲,我爲我的祖國而自豪。整整一節課,那位同學一直趴在桌子上,就沒有再坐起來過。我沒有批評他,也沒有要求他坐直了身子。我想,他可能覺得不好意思了。 
     我們的孩子是寄宿生。等我晚上忙完了工作去宿舍查情況的時候,我有意識地來到了這位學生的宿舍。別的孩子看到我,叽叽喳喳地圍著我七嘴八舌地說他假期的有趣的見聞;說他這兩天在學校結交的新朋友;說他生活中遇到的困難;也有的嬉皮笑臉地吃著喝著從家裏帶來的零食和我開著各種各樣的玩笑。只有這位同學,他一直在擺弄自己的櫃子、臉盆,不肯接近我。我知道他可能還在介意今天課堂上發生的那一幕。我輕輕地叫著他的名字,我說:“你到老師跟前來。”他嘟著個嘴走到了我的跟前。我開玩笑地說:“是不是今天有情緒了?”孩子的眼淚一下子就流了出來,他抽噎著告訴我說:“老師,我今天真的不知道說什麽,所以我才說了’登上珠珠穆朗瑪峰,我想去看風景’”。隨後他的眼淚就沒有停止過,一雙手緊緊地背在身後,拘謹地站在我的面前。看著這樣的孩子,我知道其實我課堂上的那句話,他已經聽懂,而且對他的觸動非常大。我拍拍他的肩,笑著對他說:“孩子,沒關系,課堂上發言一定要記著,想好了再說。我相信你以後一定可以做到。” 
     回家的路上,忙碌了一天的人們都休息了,整個城市仿佛也都睡著了,只有街上的路燈,依然工作著,靜靜地照亮人們前行的路。我希望也相信,教師的工作也像這照亮人們前行的路燈一樣,可以在潤物細無聲之中,達到自己想要的目的。
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